知怎么读(孩子天赋自查表)

妈咪读呀

最近刷头条时,发现了人民日报曾刊发了一系列《孩子潜能自查表》。出于好奇逐条看了一下,有个别能符合我家小小费的,还有点小欢喜。

先让我们来看看这份《孩子潜能自查表》吧!

孩子天赋自查表:你家是天资聪慧还是资质平平?查查便知

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每个家长当然都希望自己的神兽天禀异,最好是个高智商宝宝。如果孩子展露出天赋和才华,做父母的都不想忽略。一旦发现一点天赋的征兆,当然愿意大力引导。比如朗朗小时就表现对音乐的喜爱和钢琴才华。父母只是顺应了孩子这种天赋,并努力将天赋发扬光大。这才有了钢琴家朗朗。

不过冷静下来脑子里却有了另外一个念头——培养孩子真的这么教条吗?又不是寻找千里马按图索骥,如果孩子没有符合上述这些拥有天赋的特征,我的孩子就不会成才了

答案当然是“否”!就算你的儿子出生天资平平、甚至有点傻,以后一样成才!

回答这个话题的人,不是我,而是卡尔·威特的父亲,为此他还写了一本神奇的书《卡尔·威特的教育》。

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我们先来认识下卡尔·威特有多天才?

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八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;

通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;

9岁考入莱比锡大学;

10岁进入哥廷根大学;

13岁出版了《三角术》一书;

年仅14岁就被授予哲学博士学位(事实上,卡尔目前仍然是《世界吉尼斯记录大全》中“最年轻的博士”记录保持者);

16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;

23岁他发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的权威。

据说,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里当老师,他的教学成果同样备受人赞誉。

那么你肯定想说:卡尔·威特一定是个天才儿童吧,不然怎么会这么有成就?

可是事实真的太令人大跌眼镜了。卡尔·威特出生时因为脐带绕颈,不但不是天才,医生还让父母做好思想准备:可能会影响孩子智商哦。

果然,卡尔·威特在婴儿时期,无论是反映力、还是智商、注意力,都表现出比别家孩子慢半拍。要是放在中国,估计父母该愁得睡不觉了,太难了吧!

可是,就这样一个天资平庸的孩子,居然最后被培养成人才,其中的奥秘就是——后天培养。

那么,卡尔·威特的父亲是怎样培养孩子的呢?他认为,最重要的时期,是在孩子幼年时打好基础。书中的原话是——如果从孩子一出生就开始就培养,不管孩子的天赋如何,后期都能成为有作为的人

培养一个健康的胃

卡尔·威特出生后,他的父亲坚持:科学规律喂养。只在固定、定时间给孩子喂奶,其目的是培养孩子饮食上的生物钟。

等到孩子可以吃饭了,牙齿能碾磨食物时,他的父亲坚持:两顿饭之间只能喝水、不能吃别的零食。为什么这样做?他父亲认为,如果一个人的胃总是在工作,总是吃吃吃,那么血液全往胃部涌去,大脑就无法好好思考了。

现有科学证明,给孩子吃7分饱最好,这样可以让血液充分流入大脑。吃得太撑往往阻碍脑部发育,还对孩子健康不利,比如容易让孩子患上肥胖症、胃肠疾病等。

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培养充分感知世界的五感敏锐度

观察力训练:科学证明,注意力是所有智力的起点,没有注意力,记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力等多种智力因素都无法体现出来,因此说:注意力是一切的开始。

训练眼睛要从小开启。在卡尔·威特出生不到1个月,父亲给他的婴儿床周边摆上了各种色彩艳丽的玩具,经常摆弄这些小玩具。卡尔·威特的眼睛就追逐着这些颜色。父亲还让儿子摆弄棱镜片,把阳光映射在墙上。卡尔·威特特别喜欢,以至于在哭的时候,只要看到了彩虹,就不哭了。

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味觉训练:五官感受训练的另外一个训练来自于味觉。从小,卡尔·威特的父亲特别注意给孩子尝试各种各种味道。以清淡为主,尽量少给盐、糖。

色彩认知训练:有心理学家研究认为,色彩对婴幼儿智力的影响,结果表明:“好看”的色彩会让幼儿感到舒适,情绪安宁,行为变得灵活、协调。

也有研究表明:在一个五彩缤纷的环境中成长,孩子的观察力、思维力及记忆能力都比普通色彩环境中长大的宝宝更优秀。

卡尔·威特的父亲特别乐于陪伴孩子画画,画漂亮的、颜色丰富的花花草草,还找有插图的书籍读给孩子听,日复一日地坚持。最感人的是,他还经常把和儿子说话的内容,用图画记录下来,一有机会就讲给卡尔·威特听,目的是为了更好地培养儿子的智力。

为了充分激活卡尔·威特对色彩的敏锐度,他们父子俩会用彩色笔玩一种叫“颜色竞赛”游戏。

具体方向如下:父亲在一张白纸上,先用蓝色的彩色笔画一条3-4厘米的线条,孩子必须用同样的颜色,在这条线下方画1条同样长短、颜色的画。

接着,父亲会用另外一个颜色,在孩子画的蓝色线段后画一条比如黄色的线段。卡尔·威特同样需要找对蓝色的笔,在这条线段下方画一条同样色彩、长短的线。直到卡尔选错颜色了,这个游戏才会结束。

专注力训练:为了训练孩子对食物的记忆力、敏锐度,每次经过商店橱窗,父子二人就开始比赛记忆橱窗里有什么。赢家必须是记忆最多、最准确的那一个人。小小的卡尔·威特对这个游戏乐此不疲。

有一次,卡尔·威特才1岁多,父亲带他来到卖雕刻仿制品的商店,小卡尔居然语出惊人:“你这里怎么没有《维纽斯·得·未罗》和《维纽斯·得·麦得衣齐》呢?”店员大吃一惊,这么小的孩子怎么知道这两幅名画呢?殊不知,这背后,是父子俩日复一日的游戏呢。

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培养健康的体魄

北京早期教育发展促进会会长郑佳珍认为,“孩子的身体健康是第一位的”。她主张“森林教育”,坚信要让教育自然发生,让孩子们在大自然中发展运动能力,探究大自然,以培养孩子自信。

这一点上和卡尔·威特父亲的教育理念也不谋而合。

从卡尔·威特出生后,他的父亲总是带他到大自然。看风、观云,听鸟鸣。等孩子大了,可以自由奔跑了,他也乐于让孩子快乐奔跑在绿草坪上。健康的体魄,对孩子对抗挫折、培养耐力和忍受力,意义非凡。

听完这些讲述,你还认为天赋很重要吗?以上所说方法,您做到几条?是否坚持下来?欢迎评论区留言,我们一起讨论!

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