鲟怎么读(语文二年级下24课)

知识点

一、学习目标

1. 认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个字,会写“世界、学习”等18个词语。

2. 朗读课文,感受课文奇妙的想象,读好自己喜欢的部分。

3. 能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。

二、我会写注音及组词

世:shì(世界、出世、世代)

界:jiè(边界、外界、国界)

功:gōng(成功、功夫、立功)

反:fǎn(反正、反应、反面)

复:fù(反复、复习、答复)

式:shì(方式、正式、形式)

简:jiǎn(简单、简直、简短)

弄:nòng(玩弄、弄错、戏弄)

由:yóu(自由、理由、由于)

三、我会认注音及组词

纪:jì(年纪、世纪、纪律)

必:bì(必须、必要、必需)

须:xū(必须、胡须、无须)

譬:pì(譬如、譬喻、取譬)

糙:cāo(粗糙、糙米、毛糙)

敏:mǐn(敏感、敏捷、敏锐)

睁:zhēng(睁眼、睁开、眼睁睁)

秩:zhì(秩序)

序:xù(顺序、次序、工序)

哦:ò(哦,我明白了)

四、多音字

当:dāng(当心) dàng(上当)

弄:nòng(摆弄) lòng(弄堂)

五、近义词

年纪——年龄 必须——一定 开始——起初

主意——办法 容易——简单 自由——随意

六、反义词

开始——结束 成功——失败 简单——复杂

容易——困难 自由——约束 睁开——闭上

七、理解词语

年纪:年龄、岁数。

粗糙:不精细,不光滑。

敏感:疾速,敏捷。

秩序:有条理,不混乱的情况。

成功:获得预期的结果。

主意:办法。

八、句子解析

1.太阳开始学发光,学习怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。

“它也试过做别的事,但是都没有成功。” 写出是在说太阳最容易做的事是“学发光,学习怎么上山下山”。

2.譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。

3.它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样。

从“无法决定”、“反反复复”写出月亮和太阳也不一样,发光对于月亮来说,并不是最容易的事。

4.世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……

“慢慢变化”、“自由生长”,是说万事万物都在悄悄地变化着。雨“滴进泥土里”,找到自己的归宿,“一切有多美好”意思是万物还是遵循自然规律自变化,因此还是很美好、和谐、有秩序。

九、问题归纳

1.太阳学会了什么?为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了?

太阳学会了发光,知道怎么上山下山。因为“世界年纪还小”,像婴儿一样很娇嫩,感觉很敏锐,所以太阳粗糙的声音把敏感的新世界吓坏了。

2.月亮学会了什么,是怎么学的?

月亮学会的是不断变化。从“白天、晚上、反反复复、一阵子这样、一阵子那样”看出月亮开始想学发光,但是始终拿不定主意,只好变来变去, 最终学会了不断变化。

3.太阳、月亮、水它们做着什么,它们明白自己做什么最容易了吗?它们给世界带来了什么?

太阳发光,每天东升西落;月亮有时圆,有时缺,不断变化;水一直往低处流。太阳给世界带来了光明和温暖;月亮的圆缺变化帮助人们计量时间;水滋润万物,帮助万物生长。它们都做着自己最容易做的事,让这个世界很有秩序,很美好。

4.为什么说“不要往下讲了,最好再从头开始。”

因为万事万物都是在变化的,在纷繁的变化中,容易迷失自我,找不到前进的方向,但是,如果能勇敢地找回自我,找回初心,顺应自然规律,一切就变得简单了,美好了。

十、课文主题

本文讲述当世界年纪还小的时候,一切事物都像幼稚的孩子,要学会自己需要做的事情,最终形成自己的生活方式,世界因此变得和谐美好。故事告诉我们,每个人只要努力做好自己最容易做的事,这个世界就会很美好。

教材课后习题参考答案

2.选一个开头,接着往下讲。

(1)这世界还相当有秩序……

(2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候……

(1)这世界还相当有秩序。每天,太阳都会东升西落,上山下山,发光发热。月亮每天按照自己的想法,变化莫测,有时出现,有时不出现,有时圆,有时缺;水每天都按照自己的方式,往低处流,往低处流,往低处流…… 动物们每天按照自己的生活习惯,快乐地生活着。

(2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候,树木自由生长,自然长大,自然衰老,没有人去砍伐它们,树上的果子除了小动物啄食它们,多余的就自然落下。果实腐烂,里面的种子又在第二年春天发芽,长出更多的果树……

图文解读


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课文分析

句子解析:

1、譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。

“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。

2、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样。

从“无法决定”、“反反复复”写出月亮和太阳也不一样,发光对于月亮来说,并不是最容易的事。

3、所以看起来,有时圆,有时缺。它学会的是不断的变化。

“有时圆,有时缺”,“不断的变化” 这才是月亮最容易做的事。

4、那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

这句话的意思是只要人们遵循自然规律,不做违背自然规律的事,生活就会变得简单美好。

5、世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……

“慢慢变化”、“自由生长”,是说万事万物都在悄悄地变化着。雨“滴进泥土里”,找到自己的归宿,“一切有多美好”意思是万物还是遵循自然规律自变化,因此还是很美好、和谐、有秩序。

问题归纳:

1、太阳学会了什么?为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了?

太阳学会了发光,知道怎么上山下山。因为“世界年纪还小”,像婴儿一样很娇嫩,感觉很敏锐,所以太阳粗糙的声音把敏感的新世界吓坏了。

2、月亮学会了什么,是怎么学的?

月亮学会的是不断变化。从“白天、晚上、反反复复、一阵子这样、一阵子那样”看出月亮开始想学发光,但是始终拿不定主意,只好变来变去, 最终学会了不断变化。

3、太阳、月亮、水它们做着什么,它们明白自己做什么最容易了吗?它们给世界带来了什么?

太阳发光,每天东升西落;月亮有时圆,有时缺,不断变化;水一直往低处流。太阳给世界带来了光明和温暖;月亮的圆缺变化帮助人们计量时间;水滋润万物,帮助万物生长。它们都做着自己最容易做的事,让这个世界很有秩序,很美好。

4、为什么说“不要往下讲了,最好再从头开始。”

因为万事万物都是在变化的,在纷繁的变化中,容易迷失自我,找不到前进的方向,但是,如果能勇敢地找回自我,找回初心,顺应自然规律,一切就变得简单了,美好了。

5、想象:还有那些事物也做着自己容易做的事?

星星夜间发光,高山沉睡、树木给我们的生活增添色彩、小鸟为我们的生活增添活力。

6、想象:很久很久以前,当世界年纪还小的时候,世界究竟是怎么开始的呢?

高山一开始,并不是安安静静地躺在那里,可能是跑累了的夸父;月亮原先可能是从一个巨大的蛋里孵出来的。

课文主题:

本文讲述当世界年纪还小的时候,一切事物都像幼稚的孩子,要学会自己需要做的事情,最终形成自己的生活方式,世界因此变得和谐美好。故事告诉我们,每个人只要努力做好自己最容易做的事,这个世界就会很美好。

课堂测试1


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参考答案:

一、看拼音写词语。

(世界)( 成功) (反复)( 方式 )(简单)

(捉弄)(由来) (纪念 ) (必须) (秩序 )

二、选择正确的读音,在上面打“√”。

世(shì )界 功(gōng ) 勋 结(jié )论

公式(shì ) 捉弄(nòng) 结( jiē) 实

三、比一比,再组词。

世(世界) 界(世界) 复(复习) 弄(捉弄)

也(也是) 介(介绍) 夏(夏天) 王(王者)

四、近义词。

年纪——(年龄) 开始——( 开端) 成功——(胜利)

简单——(简便) 清楚——(明白) 从前——(以前)

五、反义词。

圆——( 缺) 必须——(不必) 开始——( 结束)

高——(低) 成功——(失败) 明白——(糊涂)

六、照样子,写句子。

例:月亮不知道自己该学些什么。

1、小草向我弯弯腰。

2、小鸟在枝头唱歌。

3、花儿露出了笑脸。

七、根据课文回答问题。

1、太阳通过学习学会了发光、上山和下山。

2、月亮通过学习学会了不断变化。

3、水通过学习学会了往低处流。

4、只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序。

八、阅读短文,回答问题。

1、在下面的括号里填上合适的量词。

一( 片 )叶子 一( 棵)银杏树 一( 张 )大嘴

一(把)扇子 一(块)化石 一( 只)大熊猫

2、短文介绍了哪些活化石呢?

银杏树、大熊猫、中华鲟

3、我能根据课文的内容连线。

银杏树几亿年前的树种

大熊猫祖先以食肉为生

中华鲟有一亿多年的历史

2、用“______”画出文中的比喻句,并说说这个比喻句把什么比作什么?

银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。

把银杏树的叶子比作小扇子。

4、你还知道哪些“活化石”呢?跟大家交流分享一下吧。

植物活化石:水杉、珙桐、香果树。

动物活化石:扬子鳄、鸭嘴兽、鲎、娃娃鱼。

课堂测试2


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